MEC

Haddad anuncia informatização de escolas

O ministro da Educação, Fernando Haddad, disse nesta terça-feira, 22, em pronunciamento na televisão, que uma das missões mais urgentes do MEC é alinhar o modelo educacional brasileiro à revolução digital. Leia a matéria completa e também o vídeo que foi ao ar nesta terça-feira(22). Fonte: MEC

Abril 22nd, 2008

A Olimpíada da Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro terá seis lançamentos regionais. O primeiro deles foi feito na manhã desta terça-feira, no Palácio das Artes de Belo Horizonte. Os próximos ocorrerão em Fortaleza, na sexta-feira, 29; Recife, no dia 3 de março; Curitiba, no dia 6; Belém, no dia 11, e Goiânia, no dia 13.

A intenção dos organizadores é promover o concurso em todas as regiões do país. Pelas expectativas do Ministério da Educação, 73.118 escolas, mais de 200 mil professores e aproximadamente seis milhões de estudantes, em 4.450 municípios, participarão da iniciativa. Caso a meta se cumpra, participarão da olimpíada 50% dos alunos de todas as escolas públicas brasileiras matriculados na quarta, quinta, sétima e oitava séries do ensino fundamental e no segundo e terceiro anos do ensino médio.
Ana Guimarães

saiba mais sobre a OLIMPIADA DA LÍNGUA PORTUGUESA clicando aqui.

O ministro da Educação, Fernando Haddad, defendeu, nesta segunda-feira (29), a transformação dos hospitais universitários (HUs) em fundações estatais de direito privado, segundo informou a Agência Brasil. “Os hospitais universitários precisam passar por uma reestruturação, para garantir um financiamento mais adequado”, afirmou Haddad.

Para ele, as fundações são importantes para redefinir a relação dos hospitais com a universidade a que estão vinculados e ao Sistema Único de Saúde (SUS). A declaração foi dada na abertura do Seminário Nacional sobre Papel e Missão dos Hospitais Universitários, em Brasília. LEIA MAIS… Fonte: G1 VESTIBULARES E EDUCAÇÃO

APROVA BRASIL - O DIREITO DE APRENDER…

A escola que transforma vidas
Por Marie-Pierre Poirier e Fernando Haddad

A cada dia, meninas e meninos saem de casa para a escola com diferentes objetivos e motivações, mas com uma expectativa comum, aprender.

O estudo Aprova Brasil, o direito de aprender procurou identificar, em 33 escolas do País, as boas práticas que ajudam as crianças a realizar esse sonho.

O estudo foi desenvolvido a partir dos resultados da Prova Brasil, um gigantesco esforço de avaliação conduzido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP), do Ministério da Educação, que avaliou a aprendizagem das crianças de 4ªsérie e dos adolescentes de 8ª série em mais de 40 mil escolas públicas em todo o Brasil.
continua…

MEC e Unicef lançam estudo sobre educação.
O ministro da Educação, Fernando Haddad, e a representante do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) no Brasil, Marie-Pierre Poirier, lançam na terça-feira, 19, o resultado do estudo Aprova Brasil, o Direito de Aprender. O evento ocorrerá às 11h, no auditório do MEC. Diferente de análises quantitativas sobre a educação, o estudo do Unicef aponta caminhos para consolidar a escola como agente de transformação social. Leia a matéria completa.

Mais 113 escolas públicas abrirão aos sábados e domingos

Notícias do SESU - Secretaria de Ensino Superior

Notícias do SEB - Secretaria de Educação Básica

O “Portal Domínio Público” coloca à disposição de todos uma biblioteca virtual que permite a coleta, a integração, a preservação e o compartilhamento de conhecimentos.
Conheça o Portal Domínio Público.

MEC homologa obrigatoriedade do ensino de filosofia e sociologia

“Uma vitória da luz” – foi como o sociólogo César Callegari definiu a decisão do ministro Fernando Haddad de homologar, nesta sexta-feira, 11, o Parecer 38/2006 do Conselho Nacional de Educação (CNE)…

“Estamos reintroduzindo o ensino crítico e oferecendo aos jovens a possibilidade de entender melhor o mundo em que vivem”, afirmou o ministro. Disse também que o ensino de filosofia e sociologia resgata uma reivindicação antiga dos educadores: a de dar seqüência ao que já dispunha a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) e que permite aos jovens brasileiros ampliar horizontes. “Uma juventude que precisa de novas oportunidades, de construir o seu futuro e forjar novos horizontes para si mesma e para o país”, disse. Veja materia completa
Fonte: MEC

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